C语言实验教学环节的改进与探索
DOI:
作者:
作者单位:

作者简介:

通讯作者:

中图分类号:

G424

基金项目:


Improvement and exploration of experimental teaching of C language
Author:
Affiliation:

Fund Project:

  • 摘要
  • |
  • 图/表
  • |
  • 访问统计
  • |
  • 参考文献
  • |
  • 相似文献
  • |
  • 引证文献
  • |
  • 资源附件
  • |
  • 文章评论
    摘要:

    C语言程序设计是一门实践性较强的课程,实验教学是其教学中的重要组成部分,目的是让学生在实验中动脑动手、积极练习,领悟编程精髓,提高分析问题、解决问题的能力。本文在总结了目前高校C语言实验教学中普遍存在的问题的基础上,提出了适合当前教学环境的、更为合理的C语言实验教学环节的改进方案,对解决实验教学中存在的问题、提高教学效果有着重要的意义。

    Abstract:

    C program design is a course with high practice. Experimental teaching is an important part of the course. The purpose is to let students in the experiment to actively practice, and to understand the essence of programming, to improve the ability to analyze and solve problems. Based on the summary of the existing common problems in the experiment teaching links of C language, on the proposed scheme is suitable for the current teaching environment and more C language experimental teaching reasonable improvement. The scheme has the important significance to improve the teaching effect to solve the problems in experiment teaching.

    参考文献
    相似文献
    引证文献
引用本文

李郴,徐慧,刘悦. C语言实验教学环节的改进与探索[J].电子测量技术,2015,38(12):138-140

复制
分享
文章指标
  • 点击次数:
  • 下载次数:
  • HTML阅读次数:
  • 引用次数:
历史
  • 收稿日期:
  • 最后修改日期:
  • 录用日期:
  • 在线发布日期: 2016-02-29
  • 出版日期: